一、質量工程項目簡介

        高等學校本科教學質量與教學改革工程簡稱“本科教學工程”,該工程項目將以質量標準建設為基礎,探索建立中國特色的人才培養國家標準。中央財政將安排專項資金支持“本科教學工程”5個方面的內容建設。2011年7月1日,中華人民共和國教育部中華人民共和國財政部印發了“本科教學工程”實施意見,正式啟動了“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。

        “本科教學工程”在影響和制約本科人才培養質量的關鍵領域、薄弱環節和突出問題上,選擇五個方面內容重點建設:一是以質量標準建設為基礎,探索建立中國特色的人才培養國家標準;二是以專業建設為龍頭,加強專業結構優化與內涵建設,引導高校辦出特色、辦出水平;三是以優質資源建設為保障,加強視頻公開課和精品課程共享資源建設;四是以強化實踐教學為重點,進一步強化實驗實踐教學平臺建設,培養大學生實踐能力和創新創業能力;五是以提高教師教學能力為關鍵,加大教師培訓力度,創新教師培訓模式。

二、生物工程學院承擔的質量工程項目

        生物工程學院一直致力于專業改革和探索,近年來,通過積極申報各類省級、校級專業建設類、平臺建設類、教材課程建設類、教學研究類等質量工程項目,通過項目建設和改革探索,構建了符合學校定位、具有自身特色的專業人才培養模式。

        自2008年以來,生物工程學院獲批安徽省振興計劃專業改造與新專業建設項目、省級特色專業項目、省級專業綜合改革試點、校級卓越人才項目、校級人才培養模式創新試驗區項目、校級一流應用型示范專業項目共計9項;獲批省級和校級校企合作實踐教育基地項目、省級虛擬仿真實驗教學中心項目、省級示范實習實訓中心項目、省級名師工作室、省級大學生創客實驗室建設計劃等項目共計26項;獲批精品課程、精品資源共享課程、雙語課程、優秀課程、校企合作應用型教材等課程教材建設類項目30項;獲批安徽省振興計劃重大教學改革研究項目、省級教研項目、校級教研項目、校級改革發展重大研究項目44項。各類質量工程項目的建設為生物工程學院的專業建設和改革發展提供了有力的保障。

        通過各類質量工程項目的建設,我院教師認真總結經驗、積極推廣建設成果,在行業間起到了引領示范作用。近年來,生物工程學院獲省級、校級教學成果獎14項,獲教學質量優秀獎6項,獲優秀教學管理獎2項,3人獲安徽省教學名師,4人獲校級教學名師,8人獲校級教壇新秀。

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